вторник, 3 мая 2011 г.

Медиаэкология: опыт демаркации научного направления


В день мы получаем объем информации, эквивалентный содержанию 174 газет. К таким выводам пришла группа исследователей Южнокалифорнийского университета под руководством доктора М.Гилберта. Исследование показало, что за 30 лет потребление информации выросло в 5 раз. Знание стало главным ресурсом в постиндустриальном социуме, обществе «третьей волны». 

Текст: Владимир Степанов, Институт журналистики БГУ

МакЛюэнизмы: 4 афоризма "пророка из Торонто" и что он хотел ими сказать

"Нормальный человек может понять не более 10% от того, что он говорит", иронизировал журнал Wired, когда писал о своем "святом покровителе" -- Маршалле МакЛюэне. Излагавший свои мысли афористично, исследователь медиа как истинный философ эпохи постмодерна превращал свои тексты в мозаику из метафор, образов, цитат. Алина МАЛИНОВСКАЯ проанализировала "тетраду" самых значимых афоризмов канадского ученого.

Дополненная реальность внедряется в рекламу

Каждый бренд стремится к лидерству. Чтобы доказать свое превосходство, хороши любые методы, особенно самые передовые. Один из них – дополненная реальность.
Представьте себе ситуацию: вы заходите в абсолютно пустую комнату, включаете камеру смартфона и начинаете обставлять комнату по собственному дизайнерскому проекту прямо на экране. Чудеса? Нет, современные технологии, а именно дополненная реальность. Если чего-то не существует, но вам бы очень хотелось, чтобы оно стало реальным, вам просто следует прибегнуть к виртуальным уловкам.

Текст: Ирина Шабеко

воскресенье, 1 мая 2011 г.

Компьютерные игры как вид медиасреды


     
Катерина Карпицкая
 18 лет, cтудентка 2 курса 
Института журналистики 
БГУ специальности «печатные СМИ»

  Первой компьютерной игрой был симулятор ракеты, созданный в 1942 г.  Томасом Голдсмитом Младшим и Истл Рей Менном.{1}  Затем «крестики-нолики» обрели второе дыхание, перейдя на экраны. Появляются музеи компьютерных игр. Так, недавно открылся музей в Берлине. Директор музея Андреас Ланге  комментирует это событие: «Наступила пора, когда выросло первое поколение геймеров, игравших с самого детства. Я понял, что пришло время открывать музей». {2}
     Совершенствуется «графика», «начинка»  игр. Жизнь на экране монитора настолько порой похожа на мир реальный, а иногда и лучше него, что границы между реальным и нереальным стираются. Поиграл -- и пережил целую маленькую жизнь.

четверг, 28 апреля 2011 г.

Новые методы визуализации материалов печатных СМИ (3D-изображение и элементы дополненной реальности)

Матиевский Михаил,
19 лет, курсант военного факультета БГУ, 
специальность "военная журналистика". 
В современном мире печатных СМИ, потребителя информации уже мало чем удивишь. Однако упростить ее получение и «оставить в живых» газеты и журналы можно. В 1994 году японской компанией «Denso-Wave» был представлен способ переноса информации с любого носителя, будь то бумага или даже тело человека, в цифровое устройство. Для этого требовалось лишь поместить на необходимый объект двухмерный штрих-код, с которого после и будет считываться информация. 

История медиаэкологии. Часть 4: Исследования в эпоху Web



 В последние годы, исследователи экологии массмедиа демонстрировали особый интерес к новым – интерактивным и мультимедийным – формам коммуникации. Уже в 1995 году Нейл Постман ввел термин «инфоксикация», говоря о проблемах цифрового общества: «люди не знают, что делать с информацией. У них отсутствует принцип ее организации». 

История медиаэкологии. Часть 3: Чем эта наука все-таки занимается?


  В этом разделе мы предлагаем краткий обзор фундаментальных концепций и постулатов медиаэкологии. Вдохновившись методологией МакЛюэна, мы построим главу в виде мозаики из идей, фраз, выражений главных представителей этой науки


История медиаэкологии. Часть 2: Отцы-основатели и главные представители

 Обычно, когда речь заходит о сообществе ученых, стоящих у истоков науки – своеобразном «Невидимом университете», вспоминают группу, которую организовали Джордж Бэйтсон, Поль Вацлавик, Рэй Бердвистел и Эдвард Хол в 1970-х гг. Однако, в истории медиаэкологии был период научного остракизма, из-за которого она оставалась в тени несколько лет. 


История медиаэкологии. Часть 1: "Главная" наука о коммуникации?

Экология медиа -- молодая дисциплина: ее история берет отсчет с начала 1970-х гг. Этот научный подход кажется на первый взгляд пестрым и эклектичным, объединяющим методы социологии, анализ культуры, теорию систем в духе точных наук. Испанский исследователь  Карлос Сколари, преподаватель Департамента коммуникации Universitat Pompeu Fabra, опубликовал в июне 2010 года в журнале Quaderns del CAC обширный очерк, посвященный медиаэкологии -- ее истории, предпосылкам возникновения, наиболее ярким исследователям и основным положениям. Для удобства текст разбит на несколько частей.

Перевод: Владимир Степанов 

среда, 27 апреля 2011 г.

Экология медиа: от устных сказаний к телекоммуникациям


"Разобраться с медиатехнологиями не просто. В конце концов, медиа – телевидение, радио, журналы, кино и газеты – и это не полный список – предпочитают, чтобы вы смотрели через них, а не на них. Но ключевая роль, которую они играют, заставляет нас все же взглянуть на медийные технологии со стороны, присмотреться к ним – если мы всерьез хотим положительных изменений в будущем..."

Статья Роберта Гилмана "Экология медиа", которая открывает тематический выпуск журнала INCONTEXT. Гилман показывает эффекты медиатехнологий в исторической перспективе, а также раскрывает понятие "медийной экосистемы" -- системы коммуникационных технологий, которые рассматриваются в контексте социума и культуры.  

Перевод: Владимир Степанов

четверг, 21 апреля 2011 г.

Научные работы медиаэкологической тематики получили награды на конференции в Белгосуниверситете

Три исследования, подготовленные студентами 2 курса Института журналистики БГУ, участвующих в проекте "Медиаэкология", отмечены наградами на 68-й научной конференции студентов и аспирантов. Научный дебют медиаэкологов оказался более чем успешным.

Екатерина Карпицкая ("Компьютерные игры как вид медиасреды") получила диплом секции "Социология журналистики", а Нина Шулякова ("Особенности использования социального капитала в информационной среде Интернета") и Михаил Матиевский ("Новые методы визуализации материалов печатных СМИ (3D-изображение и элементы дополненной реальности)") -- возможность выступить со своими докладами на конференции более высокого уровня. В ближайшее время "Медиаэкология" опубликует эти работы и информацию об авторах. Следите за обновлениями!


"Видеодром": когда человек становится придатком ТВ

"Реальность -- это телевидение, а телевидение -- это реальность", -- рассуждает профессор О'Бливион, персонаж киноленты "Видеодром", снятой канадским режиссером Дэвидом Кроненбергом в 1982 году. "Техно-сюрреалистичная" драма, повествующая о причудливых взаимоотношениях человека и медиа -- непростой, многослойный фильм. 
Понять философский смысл "Видеодрома" попытались авторы "Медиаэкологии" Алена Иванюшенко, Алина Цалко и Юлия Вилюха. 

среда, 13 апреля 2011 г.

9 любопытных фактов об интернет-зависимости


Житель Пекина скончался после того, как провел 27 дней почти не отрываясь от экрана монитора в интернет-кафе. По статистике, которую приводят специалисты The Center for Net Addiction, 13% молодых пользователей глобальной сети в Китае (около 33 миллиона человек) страдают от той или иной формы интернет-зависимости. Правительство вынуждено было организовать клинику, где с 2004 года около 1,5 тысяч юношей в возрасте от 14 до 19 лет прошли курс лечения. А насколько хорошо знаете об опасностях интернет-аддикции вы?

воскресенье, 10 апреля 2011 г.

А вы зависимы от социальных медиа? Инфографика


Интернет как порождение постмодерна

Несмотря на то, что интернет стал реальностью главным образом благодаря развитию техники, его концепция тесно связана с философскими воззрениями эпохи – от аналитической философии до постструктурализма. Кратко можно сказать, что Интернет – это эпоха постмодерна, воплощенная в кремнии и «цифре». 

суббота, 9 апреля 2011 г.

Экология информации: системный подход к медиасреде

"Медиа создают интегрированную среду (environment), в основе которой лежат потоки информации. Все чаще в деятельности человека эта среда становится главной. Экология информации стремится понять свойства среды, чтобы использовать ее потенциал, избежать опасностей и положительно воздействовать на ее развитие..."
Перевод работы Феликса Сталдера "Экология информации" (Felix Stalder, Information Ecology), опубликованной здесь

понедельник, 28 марта 2011 г.

Как связана аватара в социальной сети с вашим психологическим портретом?

Мы часто не задумываемся над тем, что значат наши аватарки в социальных сетях – так называются картинки, которые используются для самопрезентации. А ведь «ава» может рассказать больше, чем кажется. Каждый юзерпик (от англ. user pic – «портрет пользователя») расшифровывается по-своему. Поговорив с киберпсихологом, Сергеем ВЫГОНСКИМ, автором книги "Обратная сторона Интернета. Психология работы с компьютером и Сетью", мы узнали содержание наиболее часто встречающихся аватаров и их связь с характером и психикой интернет-пользователей. 

Текст: Дарья Шафоренко, Руслан Игнатович

пятница, 11 марта 2011 г.

Неолуддизм: «технологии для человека, а не человек для технологии» (Уоррен Баффет)

Теодор Качинский, идеолог неолуддизма
С 1978 по 1995 год в ряд университетов и авиакомпаний Америки было отправлено 16 бомб. Любопытно, что виновником гибели трех и ранения 23 человек стал старший преподаватель математики в Калифорнийском университете, доктор философии в Гарвардском университете Теодор Качинский. В СМИ за ним закрепилось прозвище "унабомбер" (University and Airline Bomber – «бомбист университетов и авиалиний»), по своим же взглядам террорист -- сторонник неолуддизма. 

Текст: Юлия Вилюха

понедельник, 7 марта 2011 г.

Тест: Как вы читаете? Проверьте свои навыки

Ответьте на 10 простых вопросов, чтобы узнать -- читаете ли вы на уровне школьника или умеете работать с текстами профессионально. Тест взят из работы А.Степанишева "Читать можно быстрее".

Практикум: 3 способа эффективно хранить прочитанную информацию

Если прочитать 1000 слов и записать 50, подытоживающих прочитанное, то коэффициент усвоения будет выше, чем если бы вы прочитали в десять раз больше, не записав ни одного. Фиксируя прочитанное, вы не только  осмысливаете данные, но и меньше устаете. Российские ученые О. Гойхман и Т. Надеина в учебнике "Речевая коммуникация" выделяют три основных способа хранения прочитанного: конспектирование, составление аннотации или реферата. 

Исследования медиа 2.0: Почему факультетам журналистики нужно работать по-новому?



В 2007 году медиакритик Дэвид Гаунтлетт (David Gauntlett) опубликовал работу "Media Studies 2.0", в которой призвал журналистов и научное сообщество пересмотреть свой взгляд на медиа. Предлагаем вам перевод статьи Гаунтлетта, недавно переработанной и дополненной автором. Оригинал можно найти здесь, а подборку схожих теорий -- в главе Theorizing New Media сборника Digital Cultures: Understanding New Media (ed. by Glen Creeber and Royston Martin).

Впервые на русском: Николас Карр. Делает ли Google нас глупее?

Nicholas Carr. Is Google making us stupid? (The Atlantic. July/August 2008)


Оригинал: здесь
Перевод: Алина Лепешкина


пятница, 4 марта 2011 г.

Топ-5 происшествий, который случились только в массмедиа и наших головах

"Все, что мы знаем о нашем обществе и даже о мире, в котором живем, мы узнаём через масс-медиа", -- считал немецкий социолог Н.Луман. Многим журналистам и потребителям медиапродукции кажется будто бы СМИ "отражают" действительность и их задача -- сделать это максимально правдиво. Но, как справедливо указывает медиапсихолог Р.Харрис, медиа, скорее конструируют мир, который затем становится реальностью для нас с вами. Благодаря медиатехнологиям "эффект присутствия" больше не доказывает, что событие и впрямь произошло. Предлагаем вам почитать о 5 самых известных "обманках" медиа в истории.

четверг, 3 марта 2011 г.

Мнение: Как информационная эпоха сказывается на нашей психике и читательских привычках?

Говорят, что когда знаменитого предводителя буров, папашу Крюгера, спросили, какого поэта он ценит выше — Гете или Шекспира, то тот лишь покачал головой: не читал ни того, ни другого. Достав из кармана засаленный томик Библии, Крюгер ответил: “Я читаю эту книгу уже 40 лет, но так и не постиг всех ее красот”.
Если сто лет назад человек за свою жизнь в среднем прочитывал 50 книг, то сегодня студент за семестр штудирует гораздо больше литературы. Если подсчитать, то в недельном выпуске The New York Times содержится столько же информации, сколько среднестатистический англичанин XVII века узнавал за всю жизнь.

вторник, 1 марта 2011 г.

Практикум: простые правила скорочтения для журналиста

Как эффективнее и быстрее усваивать информацию? С таким вопросом сталкивается любой работник массмедиа. Один из выходов -- освоить техники скорочтения. О том, как развить в себе полезные навыки и как избежать типичных ошибок при чтении, пишет Луиза Свитич в главе "Как читать быстрее?" своего учебного пособия "Профессия: журналист"

Многие из вас читают очень медленно, даже самый про­стой текст не в состоянии прочитать быстрее, чем 150-200 слов в минуту. Между тем чтение – одна из основных форм вашей учебной работы. При помощи зрения человек получает около 80% информации. А поток этой информации увеличивается в геометрической прогрессии. Специалисты подсчитали, что каждые 10 лет объем информации удваивается. 

понедельник, 28 февраля 2011 г.

Татьяна Силина-Ясинская: "25 кадр давно канул в лету!"


Силина-Ясинская Татьяна Владимировна





исследователь ТВ рассказывает, как формируется телемания и чем реалити-шоу может помочь белорусской экономике


Автор: Инна Корсак

В 1957 году ловкий делец Джеймс Вайкери потряс общественность результатами своего эксперимента: невидимый 25-й кадр в кино заставляет зрителей есть больше поп-корна! Хотя Вайкери и разоблачили, мысль о гипнотическом воздействии "голубого экрана" на сознание аудитории вовсе не лишена основания. Когда телевизор добрался до острова Фиджи, две из трех девушек садились на жесточайшую диету, чтобы подражать экранным кумирам. Как же воздействует телевидение на наше здоровье и манипулирует личностью и обществом? Об этом мы поговорили со старшим преподавателем Института журналистики БГУ Татьяной СИЛИНОЙ-ЯСИНСКОЙ

6 тенденций развития медиа по мнению Элвина Тоффлера


 Переход от экономики "основанной на мышечном труде" к обществу, где тон задают интеллектуалы, производители информации и знаний, неизбежно повлек за собой изменение СМИ. Тоффлер выделил 6 ключевых отличий средств массовой информации конца XX -- начала XXI века от своих предшественников. Так был ли великий футуролог прав? Давайте разберем его тезисы.
"Все вместе эти шесть принципов указывают на полную трансформацию не только в тех способах, которыми мы посылаем сообщения друг другу, но и в том, как мы думаем, какими мы видим себя в этом мире и, таким образом, каково наше отношение к различным правительствам. (Э.Тоффлер. "Метаморфозы власти", гл.28)

четверг, 24 февраля 2011 г.

Нил Постман: 5 вещей, которые мы должны знать о технологических переменах

Речь медиаэколога Нила Постмана, которую он произнес на конференции в Денвере, Колорадо в 1998 году. Ученый попытался выделить пять главных изменений, которые происходят в обществе после распространения новых технологий, главным образом -- коммуникационных.
Перевод Тамары Колос

Введение в дисциплину: Проблемное поле медиаэкологии

Автор: В.Степанов, Институт журналистики БГУ


Если представить известную историю человечества как одни сутки, как это сделал исследователь медиа У.Шрамм, то процесс развития коммуникационных технологий кажется ошеломляюще стремительным: прожив большую часть дня как «человекообразное», только в полдесятого вечера человек овладел речью. Вторая коммуникативная революция – изобретение письма – случилась в 23 часа 52 минуты. Через шесть минут появились первые книги, а через минуту Гуттенберг отлил литеры для печатного станка. Через 33 секунды появилось радио и телевидение. Львиную долю истории человек был вовлечен исключительно в пищевые и энергетические цепочки биосферы. Сегодня мы вправе говорить об еще одной среде – информационной, или инфосфере, которую формируют массмедиа и средства массовой коммуникации.

Какими будут мобильные медиа в 2020 году? Футурологический прогноз


среда, 23 февраля 2011 г.

Изучение медиа как медиа: МакЛюэн и медиаэкологический подход


Предлагаем вашему вниманию перевод статьи исследователя массовой коммуникации профессора Лэнса Стрейта "Studying Media as Media", опубликованной в научном журнале MediaTropes (Vol I, 2008: с. 127–142 ). Ученый объясняет, как идеи Маршала МакЛюэна повлияли на формирование новой науки, почему медиа -- это среда и какое влияние СМИ оказывали и оказывают на развитие культуры. 

воскресенье, 20 февраля 2011 г.

суббота, 19 февраля 2011 г.

Наука медиаэкология: понятие, предмет, объект, уровни

Медиаэкология (media ecology) -- междисциплинарная область знаний на стыке социальной экологии и медийных наук, изучающая проблемы взаимодействия человека и информационной среды обитания, которую формируют медиа. В центре внимания медиаэкологов -- влияние медиатехнологий на психику индивидуума и социокультурные процессы в обществе.

пятница, 18 февраля 2011 г.

Сергей Доренко: "Цель ТВ -- малообеспеченные и малообразованные пожилые женщины"

В интервью газете "АиФ руководитель радиостанции "Русская служба новостей" Сергей Доренко признался, что телевидение еще долгое время будет оставаться "мощным рычагом воздействия на большую часть населения":

"Его мегацель – малообразованные и малообеспеченные пожилые женщины. В них клокочут нереализованные дикие страсти, и все эти дамы невероятно манипулируемы из Останкино. Они всегда будут на крючке у телевизионщиков. И через 30 лет тоже".

четверг, 17 февраля 2011 г.

Нейл Постман: "ТВ формирует новый тип личности -- взрослого ребенка"


В своем эссе "Исчезновение детства" (1988 г.) знаменитый педагог и медиаэколог Нейл Постман кратко излагает суть своей одноименной книги. Почему детство -- это изобретение эпохи Возрождения и понятие, неразрывно связанное с книгопечатанием, -- постепенно исчезает под влиянием "мегамашины" телевидения?

среда, 16 февраля 2011 г.

Знакомьтесь: Гарольд Иннис -- предтеча медиаэкологии как науки Часть 1

Руководитель отдела политэкономии Торонтского университета, социолог и экономист Гарольд Иннис среди 
соотечественников прославился как видный исследователь торговли мехом и промысла трески. Неудивительно, что главные его труды, посвященные теории медиа -- "Империи и коммуникации" (1950 г.) и "Предвзятость в коммуникации" (1951 г.) были восприняты достаточно прохладно: слишком необычные, чересчур оригинальные.
Но авторитет и слава самого прилежного ученика Инниса -- Маршала МакЛюэна, который утверждал, будто бы его opus magnum -- "Галактика Гуттенберга" -- лишь подстрочник к работам Инниса, были велики. И к забытым сочинениям вернулись. Чтобы затем признать, что Иннис -- самый яркий канадский ученый-гуманитарий XX века, с которого собственно и началось исследование медиа как социального феномена.

вторник, 15 февраля 2011 г.

Как меняется информационная среда, в которой живет человек?

Как эволюционировали мобильные телефоны?

Проследить за развитием мобильных технологий вы можете также здесь

Тоффлер о "трех волнах" в развитии массмедиа


Элвин Тоффлер (Alvin Toffler) -- известный американский футуролог и автор оригинальной концепции постиндустриального  общества. В своей трилогии -- "Шок будущего" (Футурошок), "Третья волна" и "Революционное богатство" -- он подробно описывает общество новой формации, которое пришло на смену аграрной и индустриальной эпохам. Тоффлер много и подробно рассуждает об изменившейся роли СМИ. В отрывке из 27 главы книги "Революционное богатство" ученый объясняет разницу между медиа "трех волн".